Aquest treball és un recull de fotogrames realitzats pels estudiants de 2n. de B.U.P. de l' Institut Bellvitge que han cursat el primer curs de l'ETAP de fotografia. Es tracta d'una primera incursió en el camp de la fotografia que els permet endinsar-se fàcilment en l'univers il·limitat de les formes, conèixer les possibilitats del paper sensible i aprendre les tècniques mes bàsiques del revelat. 

Per realitzar fotogrames no és necessari utilitzar cap tipus de camera, n'hi ha prou de col·loca diversos objectes sobre un paper sensible d'exposar-los a la llum de l'ampliadora. Després es revela seguint el procediment habitual. El resultat d'aquest procés es l'obtenció d'un negatiu en el qual apareixen en negre aquells objectes que els ha arribat la llum; en blanc, els que no els ha arribat i, en gris, aquells objectes que, per la seva qualitat de translúcids, la llum els ha penetrat feblement. 

Des del començament s'ha procurat que els estudiants experimentessin amb tot tipus d'objectes de forma, textura i opacitat diversa per tal que vegéssin, de manera immediata, com s'anaven impressionant de forma diferent sobre el paper sensible. En aquesta activitat, se'ls ha donat absoluta llibertat a l'hora de triar els objectes; tot i que s'han hagut de cenyir, òbviament, al tamany del paper. El resultat no pot ser més divers: flors, estris mecànics, material de laboratori, randes, etc. 

Al llarg de les dues primeres sessions van treballar amb objectes estàtics sobre el paper, centrant-se fonamentalment en la forma i el grau d'opacitat d'aquest objectes. Amb això es pretenia que coneguessin alguns principis bàsics de la composició, com la disposició i l'equilibri dels diversos elements de la imatge, les zones de més pes visual, el ritme com a element reforçador d'un motiu, el poder de la línia com a element conductor, els diferents tipus de línies -rectes, corves, diagonals,..- i tot el que poden suggerir, etc.; aspectes que considerem fonamentals, no només per a la realització de fotogrames sinó per a l'aprenentatge de la lectura de qualsevol tipus d'imatge. 

En sessions posteriors, es va treballar el moviment del paper i els seus resultats, com les imatges desenfocades dels objectes, les superposicions o els desplaçaments, que donen resultat composicions molt més dinàmiques i d'una major força expressiva. 

També s'ha volgut incidir en la qüestió del volum tot col·locant objectes en diferents angles respecte de la llum ampliadora per, d'aquesta manera, aconseguir projectar ombres amb una major gamma de tons i un efecte tridimensional. 

Pel que fa a la presentació, la majoria dels alumnes han optat per presentar el fotograma amb el corresponent positiu. Aquest positiu s'obté col·locant un paper sensible sobre el fotograma - emulsió amb emulsió - i projectant sobre el paper la llum de l'ampliadora. En el positiu s'inverteixen els tons - els negres es converteixen en blancs i els blancs en negres, aconseguint així la imatge real. Uns altres, però, han optat per presentar en el mateix pass partout dos fotogrames que, o bé pel objectes o per la composició, fossin semblants. 

Per acabar, només dir que creien que la realització de fotogrames constitueix un mitjà excel·lent per iniciar els estudiants en el camp de fotografia, atès que els permet familiaritzar-se amb el treball de laboratori i conèixer aspectes bàsics de la composició. 

Aspectes que consideren imprescindibles per a la realització de treball posteriors.